En el LAM, hemos implementado las estaciones de aprendizaje matemático como una estrategia innovadora y lúdica para promover el aprendizaje activo en nuestros estudiantes. Aunque no utilizamos nuestros juegos, hemos desarrollado estrategias creativas que han generado entusiasmo en nuestros alumnos.
La educadora experta Karen Zamorano nos ha compartido su experiencia y nos cuenta que los estudiantes han recibido esta metodología con gran entusiasmo. Durante la hora de matemáticas, los niños muestran una actitud positiva y están encantados de participar en las estaciones de aprendizaje.
Nuestras estrategias buscan no solo mejorar el aprendizaje matemático, sino también acercar a los preescolares de forma lúdica a esta disciplina. Reconocemos que la ansiedad matemática puede ser un obstáculo para el aprendizaje, por lo que hemos diseñado actividades que eliminan esta probabilidad y promueven el aprendizaje a través de experiencias entretenidas.
Es importante destacar que consideramos lo emocional como un elemento fundamental en el proceso de aprendizaje y desarrollo de los niños. Por ello, nuestras estaciones de aprendizaje matemático están diseñadas para crear anclajes profundos basados en experiencias divertidas y significativas.
En resumen, nuestras estaciones de aprendizaje matemático son una herramienta pedagógica que fomenta el entusiasmo por las matemáticas y elimina la ansiedad asociada a esta disciplina. Estamos comprometidos en brindar a nuestros estudiantes una educación integral y de calidad, donde el aprendizaje sea divertido, significativo y emocionante. ¡Seguiremos trabajando para potenciar el desarrollo de nuestros pequeños matemáticos! 🌟🧠 #EstacionesDeAprendizajeMatemático #AprendizajeLúdico #EducaciónIntegral
Laboratorio de Analogías y Matemáticas UOH 