The Laboratory of Analogies and Mathematical Learning (LAM-UOH) at the University of O’Higgins aims to enhance mathematical skills in Chilean education through game-based methodologies. They are seeking four Pedagogical Advisers to train in LAM-UOH’s approach, lead its implementation in classrooms, support educators, supervise strategy application, manage logistics, and conduct evaluations.
Archivo de categoría: Evaluación y Aprendizajes
Innovador taller del Laboratorio de Aprendizajes Matemáticos de la Universidad de O’Higgins: Un éxito rotundo en la promoción de habilidades matemáticas y la innovación pedagogíca
The Mathematics Learning Laboratory at the University of O’Higgins concluded its workshop with resounding success, establishing itself as a leader in math pedagogy innovation. Led by Dr. Jairo Navarrete, the dynamic and innovative approach resulted in significant growth in participants’ math skills, fostering passion and enthusiasm for the subject. Excited for the continued impact on student education.
La Importancia de la Base de Desarrollo Matemático en los Primeros Años 🔢🌱
En los primeros años de vida, se sientan los cimientos cruciales para el desarrollo matemático de los niños. ¡Es sorprendente cómo las habilidades matemáticas intuitivas comienzan a tomar forma incluso antes de que los pequeños pongan un pie en la escuela! 🧒🏫 🌍 Un Mundo de Diferencias 🌍: Las investigaciones revelan que, al ingresar aSigue leyendo «La Importancia de la Base de Desarrollo Matemático en los Primeros Años 🔢🌱»
Nuestro modelo para el desarrollo de las habilidades matemáticas tempranas
Nuestro modelo para el desarrollo de las habilidades matemáticas tempranas y su evaluación automatizada ayuda a fortalecer el pensamiento matemático en niñas y niños de Educación Parvularia de manera innovadora poniendo al juego en el centro de una experiencia de aprendizaje desafiante y divertida. Este modelo tiene dos componentes principales. El primer componente es unaSigue leyendo «Nuestro modelo para el desarrollo de las habilidades matemáticas tempranas»
