¡Un nuevo enfoque en la enseñanza de las matemáticas llega a Rancagua!
Archivo de categoría: Pedagogia
#HAY PEGA El LAM está buscando incorporar a cuatro profesionales como Asesores Pedagógicos, quienes serán responsables de capacitarse en la metodología del LAM-UOH y liderar su implementación en salas de clases.
The Laboratory of Analogies and Mathematical Learning (LAM-UOH) at the University of O’Higgins aims to enhance mathematical skills in Chilean education through game-based methodologies. They are seeking four Pedagogical Advisers to train in LAM-UOH’s approach, lead its implementation in classrooms, support educators, supervise strategy application, manage logistics, and conduct evaluations.
Innovador taller del Laboratorio de Aprendizajes Matemáticos de la Universidad de O’Higgins: Un éxito rotundo en la promoción de habilidades matemáticas y la innovación pedagogíca
The Mathematics Learning Laboratory at the University of O’Higgins concluded its workshop with resounding success, establishing itself as a leader in math pedagogy innovation. Led by Dr. Jairo Navarrete, the dynamic and innovative approach resulted in significant growth in participants’ math skills, fostering passion and enthusiasm for the subject. Excited for the continued impact on student education.
La Importancia de la Base de Desarrollo Matemático en los Primeros Años 🔢🌱
En los primeros años de vida, se sientan los cimientos cruciales para el desarrollo matemático de los niños. ¡Es sorprendente cómo las habilidades matemáticas intuitivas comienzan a tomar forma incluso antes de que los pequeños pongan un pie en la escuela! 🧒🏫 🌍 Un Mundo de Diferencias 🌍: Las investigaciones revelan que, al ingresar aSigue leyendo «La Importancia de la Base de Desarrollo Matemático en los Primeros Años 🔢🌱»
¡Conectando Caminos!
Orientaciones pedagógicas para jugar y aprender Este juego está diseñado para trabajar el reconocimiento numérico en representaciones concretas, pictóricas y simbólicas y se relaciona con el Objetivo de Aprendizaje número 7 del Núcleo Pensamiento matemático para el nivel de Transición “Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.” Antes deSigue leyendo «¡Conectando Caminos!»
¡Repite y Avanza!
Orientaciones pedagógicas para jugar y aprender Este juego está pensado para trabajar los patrones y se relaciona con el Objetivo de Aprendizaje número 1 del Núcleo Pensamiento matemático para el nivel de Transición “Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.” Antes de comenzar el juego, es bueno reservar unSigue leyendo «¡Repite y Avanza!»
Laboratorio de Analogías y Matemáticas UOH 