El set de juegos de “Aventuras en el espacio – tiempo” tiene por objetivo fortalecer habilidades espaciales y temporales, además de la creación e identificación de patrones en diferentes secuencias. Lo anterior ocurre entre diversas aventuras que viven los Exploradores Interestelares con su llegada al planeta Tierra, para ayudar a potenciar el pensamiento matemático de niñas y niños de los niveles de transición de la Educación Parvularia. Dentro de este set encontraras 4 juegos de mesa donde niñas y niños tendrán que desplegar todas sus habilidades matemáticas para resolver acertijos espaciales y temporales.
¡Repite y Avanza!
En esta aventura los exploradores intentan descifrar patrones ocultos que les ayudarán a entender información estelar. El malvado QUASAR confunde a nuestros exploradores para que compitan entre ellos y mantener ocultos estos secretos ¿Cuál será tu estrategia? ¿Repetir y avanzar? ¡Piensa bien tus movimientos y descubre los secretos del Universo!
Objetivo de Aprendizaje: Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.
La Máquina del Tiempo
En esta aventura, nuestros exploradores ¡viajan a través del tiempo-espacio! El malvado QUASAR ha robado las medallas cósmicas y las ha escondido en distintos eventos del espacio-tiempo. En este juego colaborativo, tú y tus amigos podrán contar muchas historias, navegar por el tiempo y seguir pistas para encontrar medallas perdidas.
Objetivo de Aprendizaje: Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, empleando nociones y relaciones de secuencia (antes/ahora/después/al mismo tiempo, día/noche), frecuencia (siempre/a veces/ nunca) y duración (larga/corta).
¿Cuanto me Demoro?
Durante la última batalla, QUASAR el malvado hechizó a nuestros exploradores quitándoles sus habilidades para percibir el tiempo ¿podrán recuperarse?, si es así, ¿cuánto tiempo les tomará hacerlo? Ayúdales a recuperar sus habilidades temporales practicando con ellos.
Objetivo de Aprendizaje: Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, empleando nociones y relaciones de secuencia (antes/ahora/después/al mismo tiempo, día/noche), frecuencia (siempre/a veces/ nunca) y duración (larga/corta).
Explorando la Casa
Después de la última batalla, un explorador ha quedado temporalmente ciego debido a una ráfaga de rayos lanzada por QUASAR el malvado. ¿Cómo seguir luchando contra el mal? En esta aventura, tú y tus amigos ayudarán a nuestro explorador a completar desafíos de navegación espacial para recuperar sus habilidades espaciales mientras se encuentra ciego.
Objetivo de Aprendizaje: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en situaciones lúdicas.
Laboratorio de Analogías y Matemáticas UOH 